A Secretaria de Educação e Desporto de Roraima (Seed) publicou quatro editais que abrem inscrições para cursos de formação de professores indígenas no estado. A iniciativa integra políticas públicas voltadas ao fortalecimento da educação escolar indígena e à formação inicial de docentes para atuação nas escolas das comunidades.

Ao todo, são ofertadas 446 vagas para os cursos de Magistério Indígena Tamarai, Amooko Iisantan, Tamî’kan e Yadewwanaadi, coordenados pelo Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (Ceforr).

As inscrições serão realizadas de 16 a 23 de março de 2026, das 8h às 12h e das 14h às 18h, conforme previsto nos editais publicados no Diário Oficial do Estado de 10 de março. Os documentos também estão disponíveis na área de editais do site da Seed.

O processo de inscrição ocorrerá presencialmente no Ceforr, com exceção do curso Tamarai, cujas inscrições serão feitas nos centros regionais.

Segundo o secretário de Educação e Desporto, Mikael Cury-Rad, os cursos fazem parte de uma estratégia permanente de valorização da educação indígena e da formação de professores nas próprias comunidades.

De acordo com ele, a iniciativa busca ampliar o número de docentes indígenas qualificados, respeitando as especificidades culturais e linguísticas dos povos do estado.

As vagas estão distribuídas entre diferentes regiões e etnias, com formação em nível médio profissionalizante, voltada à docência nas escolas indígenas da rede pública.

Formação voltada às comunidades indígenas

Os cursos têm como objetivo garantir a formação inicial de professores indígenas que atuam ou desejam atuar nas escolas das comunidades, respeitando as especificidades culturais, linguísticas e pedagógicas de cada povo.

A coordenadora pedagógica do Ceforr, Verônica Magalhães, destaca que as formações contribuem para ampliar o protagonismo das comunidades no processo educacional.

Segundo ela, a formação de docentes indígenas fortalece a identidade cultural, valoriza as línguas tradicionais e permite que o processo de ensino considere os conhecimentos e práticas próprias de cada povo.

Cursos contemplam diferentes povos e regiões

Os quatro editais atendem públicos específicos dentro da educação indígena de Roraima.

A novidade deste ano é o Magistério Indígena Yadewwanaadi, voltado a professores da etnia Ye’kwana que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental. O curso terá carga horária de 3.710 horas, duração de quatro anos e será realizado em território indígena.

O nome da formação significa “pessoa inteligente que traz sabedoria”, denominação escolhida pelos próprios professores da etnia. O objetivo é preparar docentes para atuar do 1º ao 5º ano do ensino fundamental em escolas bilíngues das comunidades Ye’kwana.

O Magistério Indígena Tamarai é direcionado a professores indígenas falantes de línguas tradicionais que já atuam nas escolas, mas ainda não possuem formação mínima para a docência. O curso oferece 110 vagas, possui carga horária de 1.440 horas e duração de dois anos, com realização no Ceforr.

Já o Magistério Indígena Amooko Iisantan atende professores das etnias Ingarikó, Macuxi e Patamona, pertencentes à etnoregião Ingarikó Wîi Tîpî e à região das Serras, com 76 vagas disponíveis.

O Magistério Indígena Tamî’kan é destinado a estudantes indígenas de diversas etnias do estado que concluíram o ensino médio e desejam ingressar na carreira docente. O curso ofertará 150 vagas, distribuídas entre diferentes regiões indígenas.

Cronograma do processo seletivo

O cronograma de seleção é semelhante para os quatro editais e prevê as seguintes etapas:

• 16 a 23 de março – período de inscrições

• 25 de março – divulgação da relação preliminar de selecionados

• 26 de março – prazo para interposição de recursos

• 27 de março – respostas aos recursos

• 30 de março – publicação da relação final de selecionados

• 1º de abril – matrícula dos candidatos aprovados.