Moradores de Tomé-Açu receberam, na segunda-feira (23), o Centro de Referência em Educação Infantil Vital Lopes Ferreira, unidade destinada ao atendimento de crianças de zero a cinco anos. A creche foi entregue pelo governador Helder Barbalho, acompanhado da vice-governadora Hana Ghassan e do secretário estadual de Educação, Ricardo Sefer.

A nova estrutura integra o programa Secretaria de Estado de Educação do Pará “Creches Por Todo o Pará”, iniciativa voltada à ampliação da rede de educação infantil no estado. A unidade tem capacidade para atender até 200 crianças e busca ampliar o acesso ao ensino nos primeiros anos de vida, especialmente em áreas em expansão, como o distrito da Forquilha.

Com investimento de R$ 3,3 milhões, o espaço foi projetado para oferecer infraestrutura adequada ao desenvolvimento infantil. O prédio conta com nove salas de aula, berçário, lactário, sala de amamentação, trocador, sala multiuso, sanitários adaptados, área de convivência, além de parquinho com areia e jardim.

O governo estadual informou que a unidade permitirá ampliar a oferta de vagas na educação infantil e reduzir a necessidade de deslocamento de famílias para outras localidades em busca de atendimento educacional. A iniciativa também pretende contribuir para que responsáveis tenham mais segurança ao deixar os filhos em ambiente estruturado e com acompanhamento pedagógico.

O programa “Creches Por Todo o Pará” prevê a construção de 150 unidades em diferentes municípios, com investimento estimado em cerca de R$ 450 milhões e potencial para beneficiar mais de 30 mil famílias. Até o momento, 19 creches já foram concluídas, somando mais de R$ 110 milhões em recursos aplicados e atendimento a aproximadamente 3,8 mil famílias.

Durante a agenda no município, o governo estadual também entregou a reforma e ampliação da Escola Estadual Fábio Luz, como parte das ações voltadas à modernização da rede pública de ensino. Segundo a Secretaria de Educação, a meta é fortalecer a estrutura educacional desde a primeira infância até as etapas seguintes da formação escolar.